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只毛笔递给李铭“笔墨纸砚，中国最为传统的东西。”

    小心谨慎的从凌歌手里把笔接过去，李铭转身和身后的小伙伴一起看。

    看够了，他转身问凌歌“凌老师，待会儿上课会教我们用吗”

    “恩，并且学得最认真，写的最好的两位，还会有奖品。”

    大概小孩子都敌不过奖品的诱惑。一听凌歌说有奖品，精气神立马燃起来。

    工具和场地设置好，正好上课。

    ☆、26.第二十六章

    凌歌是这堂课的主要负责人, 交代好注意事项和行进过程, 几位老师各就各位。

    学生们被分为四组, 胡军先带第一组进行理论教学, 剩下的三组由杨杰带着在旁边玩些其他的知识型小游戏。

    理论知识要教的说少不少，再怎么缩减, 一些重要的点也不能删掉。

    之所以理论知识也要分小组来教, 是考虑到学生的年龄差距较大。分出批次, 再选择适合那个年龄段的教法, 更容易让他们吸收。

    分在第一组的学生年龄偏大，接受能力要强。胡军只花去不到十分钟，就将理论知识传授完毕。一行五人，带着几分迫不及待的往凌歌和叶静的方向跑过去。

    指挥着让在桌前坐好, 两位老师先教他们握笔。

    没有多余的毛笔, 凌歌和叶静手里拿的是才从树枝上折下来的杆子。虽然不美观，但不影响cao作。

    看他们各种各样的握笔姿势, 凌歌有些好笑。

    “注意力都放到我这里来, 根据我的方法拿笔。”

    底下一阵窸窸窣窣的桌椅摩擦声。

    等他们都把手举起来, 凌歌伸出自己的右