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    试卷，对比过后，发现，字条上的字和清萱本人的字的确有区别。

    “这个倒是不错，只是这只能证明这张字条不是你所睢！苯主任也不希望就凭借这个事情就断定一个学生抄袭，毕竟在首都大学这个学术氛围内，被爆出抄袭，对她以后的学习发展是有影响的。

    清萱微微一笑，从容地问道：“姜主任，我想问您一下，沈老师在向教务处举报这次舞弊误会时，是否提及是当场抓获？”

    “沈老师是说一个同学举报，看到你脚边有纸团，可能涉嫌弊。沈老师在核对过字迹之后，便将这些交到教务处，并阐明了这一过程，希望教务处处理解决。”姜主任如实说道。

    清萱说，“既然没有亲眼看到我是在抄袭，那纸条也并非是从我身上掉下来，那位同学如何断定我就是抄袭呢？如今也已表明，这纸条并非我本人所睿偏偏字迹又与我相似。我想，那位同学，是否与此事有所瓜葛呢？”

    考场上有其他人作弊？这也有可能！只是哪个人作弊，还要特地临摹别人的字迹的，这不是更费时间吗？她说得再明显不过，这就是有人恶意构陷，只是目的是什么？她又如何清楚呢？

    “现在已经真相大白，李同学并无弊嫌弃，你里也不需要有什么负担。学校绝对会彻查清楚，如果是有人恶意构陷，首都大学绝对不会任由不正之风滋生。”为教务处主任，姜主任不比其他教授醉于学术研究，他要处理的本就是各种大事琐事，人际交往摸得透透的，如何会听不懂清萱的言外意呢？

    “姜主任，多谢您能还我一个清白。”清萱对姜主任鞠┮桓龉，并表示如果这场