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    后上的课，有一天讲的是博弈论。我和马哲老师，现在分明正是囚徒困境中那两个被分别审讯的囚徒。

    如果马哲老师坦白，并对教务处说出了我当牛郎的情况，而我装傻抵赖，那么估计我会被学校严肃处理，开除、收回学生证也不一定。马哲老师立功，获得宽大处理。

    如果马哲老师沉默，而我面对视频和照片被攻破了心理防线，坦白交代一切，那么被严肃处理的就是马哲老师，被开除解除聘用，身败名裂。我立功，获得宽大处理。

    如果我和马哲老师都坦白，那么可能还好一些，比如通报批评、记大过什么的，但总算我能保住学生证、老师能保住工作。以后加紧尾巴做人就是了。

    如果我和马哲老师都沉默，不承认这些视频和照片，一口咬定它们都是经过剪辑PS的伪造品，有人故意搞事情，扰乱正常教学秩序。那么学校在没有进一步的证据前，只能选择采信。这样，我和马哲老师都会太平无事。

    难处在于，马哲老师会怎么选择呢？

    他这种纯情宝贝，从小就被教育好孩子不可以说谎，信奉坦白从宽抗拒从严的原则，估计一股脑儿全部交代了吧？

    既然他全说了，那我也说了吧……

    ……等等，不对，老师虽然是不会说谎的纯情好孩子，可又有一份古怪的执拗。

    明明被我稍微撩拨几下就硬了，还红着脸死不承认。

    无论我问了多少次“你喜欢我，对吗？”，他的回答都是：“你是我的学生。”

    对我都不承认，那对这些外人，马哲老师反而坦白？这可能吗？当然不可能。

    那他会说些什么呢？回想一些他以