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   Linus沉默地拖着他的行李箱，像个只会听从指示的木偶一样。

    Felix已经听说了小孙子的状况，他也做好了心理准备，但亲眼所见他才发现，情况或许比他想象的还要严重得多。

    Linus并未表现得非常抗拒他人，但他拒绝与人交流，就像他只是沉默地听从指示，恐怕即使有所异议也不反驳。

    听说是在学校造成的心理创伤，在家休息和外出旅行都没能让他好转，最后无计可施的父母想到了远在德国的Felix，如今他独自一人住在乡村的小别墅里，或许让Linus去一个全新的环境是个更好的选择。

    这个年纪的青少年总是最敏感的，或许只是休学还不够，该让他暂时远离太过熟悉的一切？

    将Linus在小别墅里安顿好，带着他前前后后将院子熟悉了一番，又过了几天，他的父母便启程离开了。

    而在这几天内，Felix发现，Linus并不是全无交流，他只是无论如何不愿意开口说话，每当他要表达什么的时候，他就将要说的话写在一个随身的笔记本上递给人看，并且他写得泾渭分明——给自己母亲写中文，给父亲和爷爷写德文，无论是中文字还是德文字母都工工整整，谈不上多么漂亮，读起来既容易又舒坦，德文文法同样工整严谨，看得出来曾经在家这孩子也是习惯和父亲用德语交流的。

    这是心理创伤造成的语言障碍吗？Felix这样猜测着。

    但无论他有着怎样的猜测，他都要开始和他甚少见面的小孙子一同生活了，并且作为爷爷，Felix希望自己能帮助这个孩子。

    虽然该怎么做他一筹莫展，可他并未真正