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    思维课程；他们在一起认真地讨论着什么……

    虽然不着一字，“年轻、执着、追求”，这些概念已经通过这些人的形象无声地表达出来了。在座的也大多是充满了对未来期待的高中生，大家安静了下来。

    画面很快黯淡，深蓝色的流星飞舞，渐渐演化成为“极点思维”四个大字。

    子星对这四个字真是熟悉，每一笔都和她那张学习卡上一模一样。后排的一些参与过极点课程的普高学生开始鼓掌。

    这时，一个圆脸年轻人手持话筒，出现在舞台上。远远听到后面的普高学生在大喊：“何慕！何慕！何慕！我爱你！”“何慕帅哥，跳个舞！”

    何慕摆手：“今天我是来做演讲主持人，不能这么牛头不对马嘴。”他说话充满亲和力，仿佛是老朋友聊天。“哄——”下面笑起来，“不行，弄几个高难度动作给我们过过瘾！”

    旁边的师长和领导们都在扶眼镜：年轻人演讲，连个开场都不正经。何慕耸肩：一个人才华太多，真不是好事情！他想平淡都平淡不起来，哈！哈！哈！

    “行，来一段就来一段。”何慕说。

    所有熟悉不熟悉他的都一起鼓掌，本来应该安静枯燥的理科演讲就这样不知不觉变了味。

    何慕很拽地手臂一舞，后面的屏幕出现一个蓝色小光球，随着他的动作全场环绕，仿佛他在指挥着这个光球。

    音乐陡然而起。

    球光闪动，屏幕中飞转，何慕在忽明忽暗的光线中，随着音乐跳出了一段街舞。他单膝旋转、踢踏生风，在全场尖叫连连中，他做了一个笔直的侧肩倒立。光球在他身侧盘绕，不时与他互动。

    短