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分卷阅读3 (第2/4页)
設計和教學。只要能讓學生們學到東西,並且能充分發揮兩個老師的能力和經驗,教什麼都可以。這裏是配對組合。”鄧布利多揮了一下他的魔杖,閃閃發光的金色字母在空中出現了。麥格和弗立維,斯普勞特和海格,特裏勞妮和辛尼斯塔,胡奇和維克多(斯內普快速的思考了一下這個組合會引發怎樣的後果)。然後,最後,斯內普和波特。 斯內普沒有看波特。不,他沒有看,他也不會看,他根本不想看——他還是看了。波特一副目瞪口呆的樣子。 “把嘴巴閉起來,波特。我對你午餐吃了什麼一點興趣都沒有。” 波特瞪他。“也許那對你來說沒什麼,斯內普,但我們即將一起工作。請原諒我想起了某些可怕的回憶。” 在斯內普能反擊之前,鄧布利多又發話了,“今天就到這兒了。哦,對了,不要忘記後天的野餐。小精靈會好好招待我們一番的。” 波特拔腿逃出了房間,就好像他等不及要從這裏逃走一樣。或者說逃離斯內普。還是後面一種可能性比較大。斯內普陰鬱的想。 就像多比計畫的那樣,兩天後,家養小精靈們在草坪上招待了全體教師一頓下午茶,精心鋪設的毯子,而且,在多比的建議下,野餐籃是兩個人分享一個的。多比得到了毫不知情的溫蒂的幫助,以確保每個人都被合適的配成對子:鄧布利多和麥格,斯普勞特和胡奇,弗立維和海格,辛尼斯塔和維克多,剩下的,自然只有斯內普和哈利了。 哈利跌坐到自己的毯子上,腦子裏想著這次鄧布利多又在玩什麼花樣。他掃了一眼斯內普,某人正筆直的坐在毯子遠遠的另一頭,哈利歎氣。“
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