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分卷阅读13 (第2/4页)
付丞雪放慢脚步,缓缓穿过庭院往卧室走。身后响起李律的跫音,去大厅放书包,抱着书穿过庭院,打开卧室门,种种声音络绎不绝。关门前回头看了下——斜对面房门大开,穿着校服的大男孩正打开桌上的袋子。 付丞雪这才合紧门缝,躺上床。 离比赛还有几天,伸出双手抬在眼前。 手指细白、修长,骨节分明,很适合弹乐器,却没有一点茧。 他学过不少乐器,即兴发挥也能弹两手,但现在重头来过,心里记得乐器,手却忘记了。或许碰上乐器多按几个音,还能找找感觉,但弹出什么花样,纯属痴人做梦!十年功和十分钟功力的间隔,不仅是时间。 有经验阅历,对曲子的领悟力,最重要的——还是契合度。 这里有一种听起来很玄妙的形容,叫:“人器合一”。 字面意思就是指:熟悉乐器到不分你我,键弦就是延伸的手,如臂指使。 这需要多年苦练形成本能,与乐器建立默契。付丞雪空有一身经验,熟知技巧,就像建楼房只有图纸和装修计划,可地上别说一块砖,连地基都没有,又凭什么夸夸其谈? 这里还有一种飘渺的形容,叫:“意境。” 通俗说就是感染力。 他听过音乐会,听到过能让心随琴动的真正的演奏。对很多人来说,“人器合一”比“意境”更难,因为前者花费的时间更多,感染力只要“放”“心”去弹,用肢体语言表达心理语言。就有人心情不好能把圣诞歌弹得想哭,恭喜发财弹得哭笑不得。 付丞雪距离这种感情丰富的人十万八千里,如果二选其一,他宁愿选前者。 好歹前者苦
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