第40章 (第2/3页)

件好，家里的孩子不必靠着读书出头，但家长都愿意看着孩子上进。

    在与高芸的对话中得知，这表是时黎为她量身定制的，就连每天上什么样的辅导班都是针对当天的课程，以及女儿在成绩上的短板。

    高芸母亲欣慰女儿有这样的好友替她考虑，同时又有些愧疚，自己整日忙着工作，却疏忽了女儿。

    这种事情本来应该是自己这个做母亲的来考虑，却让时黎这个好友抢先了。

    就连一对一的老师都是时黎找的。

    今天是高芸第一天上课后辅导，时黎会陪她适应一天，以后就要她自己来了。

    时黎把课程时间都安排的恰到好处， 高芸再也不能像往常一样，放学以后慢悠悠的回家。

    她的步伐一下子被迫加快了。

    高芸跟时黎抱怨自己没有任何的休息时间。

    时黎心想，就是要你忙，要你没有休息时间，省得在我看不见的时候，你又跟乔山死灰复燃了。

    而乔山还当高芸的习惯不变，喜欢放学后慢悠悠地往家走，他在校外停车场想要假装巧遇高芸，一直等到天黑，也始终没能等到高芸。

    停车场中倒是零星停着几辆车，乔山进去没看见往常来学校接高芸的车，就知道她已经离开了。

    第一天，由于他错估了形势，因此没等到高芸。

    周二时黎没有给高芸安排课后的一对一，就算是生产队的驴也得休息。

    不能每天都要高芸上新课，也得空出时间让她自己吸收。

    吸收的方法也很简单粗暴，那就是大量的做题。

    每个人的能力有限，时黎认为轻轻松松就能做完的题量，高芸却不同。

    高芸按照自己的能力算了一下，发现并不是时黎说的那样，给她休息一天