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		  		分卷阅读20  (第2/4页)
说。    “别胡说,”苏果瞪了他一眼,“大家没启灵前还不是那样。你这么说,也不见得显得自己多高贵!”    “额就那么一社,很多人都介么喊么,干嘛社额。”折总嘀咕着。    程尘静静看着那些躺在盒子里的孩子,这些生而未启灵的“人”,连人的资格都不被承认,只是一团无魂的rou。    后方,柔和的灯光渐渐亮起,一个长服迤逦的身影,在悠扬哀婉的骊歌声中慢慢踱步而出,迈步走上圆台。淡淡的灯光聚焦在圆台中心的身影上,乌发垂髻之上,只插了两根长长的横簪,黑色的仪服,曲裾交领,续衽繁边,带着肃穆庄重的华美。    “是何老师,好漂亮!”    “骊驹在门,仆夫具存;骊驹在路,仆夫整驾。”苏果轻轻吟颂。    “是啊!古人把未启灵的孩子当作客人,能启灵是侥天之幸,不能启灵也是常事,往往一场灵事下来,就有孩子要远去,再不能醒来。生死之间,一息而已。骊歌相送,就是当作送客人远行,再无相见之日。”    孙馆长低声解说,他很快又高兴起来,说:“现在科学飞速发展,对未启灵孩子们的养护手段有了很大的进步,大的启灵馆所里基本不会再出现因为启灵失败而死亡的案例了。但古时的仪服、仪式还是流传至今,这也是对文章、对天地生灵的一种敬畏、尊崇。    马上要开始了,大家认真看,不要出声。”    骊歌声渐渐息止,圆台上光芒渐渐凝聚在何婉的手中,仍是淡淡的,但已足够她看清手上手册的字迹。    “轻荷不喜欢走在人多处,总爱闲坐在荷池边……”    何老师轻灵剔透的声音,从墙
		
				
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