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是我教的还不够好吗？这上面哪道题是我没讲过的？你们怎么还错？”

    他将手里的教科书和试卷翻得哗哗响，大声说：“你们还要我怎样？我都要把我的心吐出来给你们了，怎么就是学不会？你们脑子里糊的是屎吗？”

    刘元峰话锋一转，冷着脸说：“已经有家长来找我了，可来找我有什么用呢？你们自己蠢，自己不争气！我能有什么办法呢？你们送再多的礼我也没办法！”

    程蒙在下面僵住了，她握着笔，将面前物理书上的方块字描黑。她是不怎么聪明，但还没有愚钝到听不懂人话的地步，她知道这些话刘元峰是拐弯抹角说给她听，她将头埋得更低了，埋进书里，低得看不见。

    教室里有轻微地笔尖写字的声音。刘元峰的间歇性发疯四班的学生已经见怪不怪了。他们一只耳朵听着刘元峰在讲台上撒泼，默默低头写其他科的作业。

    刘元峰发泄完，终于进入正题，他说：“学校现在搞‘结对子’的活动。我们学校是重点高中，提倡素质教育，所以想用同学之间的互帮互助来提高成绩，也营造一个你追我赶的学习氛围。

    “我反正是看不上这种事的，想学习好，想考高分，那就得吃苦。我讲的话你们都听不进去，同学讲的话难道还能听进去了？算了算了，让你们自己搞去吧。”

    有同学问刘元峰：“‘结对子’怎么结？按照什么标准来配对？成绩好的教成绩差的，那成绩好的太吃亏了吧。”提这个问题的是班上的尖子生之一，他的问题正好涉及尖子生的利益，不少人抬起头来。

    刘元峰解释道：“按你们的成绩来，比如吴秀娜和赵西丞。”

    这两人突然