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    尔还会给我表演一段边弹边唱，很帅！我开始认同孙校长的说法，将来必有出息。刚开始进音乐学院时比别人的差一截，才半年不到的时间就可以有这么出色的表现，前途确实不可限量。

    我坐在善佑的床边，听着他一遍一遍练习着李斯特的，很专注。我实在闲的无聊又听不懂所要表达的内容，便绕着他的各种乐器在房间里转。摸摸吉他，拨个声音、碰一下架子鼓，敲个两三下。善佑被我的折腾想静也静不下心来，便把我叫过去坐在他旁边，让我看着他弹。我翘起一根手指跟着他刚才点的几个键按下去，发出噔、噔、噔的声音，来了兴致，在上面乱弹一气。善佑笑着说：“不是这样的，要像这样，把手放在这里，另一只手放在这上面。”他抓起我乱弹一气的手分别按照正确的摆放姿势放好，他从另一边按起：“跟着我，我动哪根手指你就动哪一根。”我跟着他的指引，竟也能弹出略显尴尬的一串音符。对我来说已是不容易。小时候母亲本想带我去学钢琴，但每次到琴房我就哭闹个不停，把我抱到钢琴前更是哭的撕心裂肺。这样两三次下来，心疼我的母亲便打消了让我学钢琴加强气质的想法，以至于到现在我连五线谱都认不全。

    看着我发出满足的笑声，善佑摇着头无语的笑说：“这么容易满足？哪个老师要是有你这样的学生也真是幸运，随便教两下就可以出师了！”

    我嘻嘻的笑着：“我可没你那么远大的抱负，而且呀！不指望这个生活，所以为什么非要学好呢！”我挑衅着说。

    他也不生气，笑着说：“行，你就挖苦我吧！”不知怎么他竟没有跟我继续斗嘴，我一撇嘴，没在讲什么。