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    诗讲得非常透彻。相信已经不需要老师再讲什么了。”

    但是“把老师要说的话都说完了。老师也不知道要说什么了。”柳老师开玩笑似的说，哎呀，这个坑师的孩子，老师只是让你做个托儿，你怎么把老师都当了呢？

    同学们都哈哈大笑，坐在后面的家长们也是会心一笑。

    白晓琳有些脸红，说的太起劲了，有点得意忘形，忘了自己是要给老师当托儿的。

    “那不如你就给同学们说说你是如何准备这些资料的，让同学也学一下。”柳老师看着白晓琳说到。

    “啊？”白晓琳一惊，要怎么说？难道要和老师说这是我在里面看到的吗？这本书根本不存在好不好。

    “嗯？有问题吗？”柳老师目光犀利的看着白晓琳，‘威胁’的意味非常明显。

    “没有。”柳老师好可怕。幸好我平时有到图书馆看书，记得里面有的，先拿来用一下好了。“图书馆里有一本，里面就有这篇的赏析。其实我们学校的图书馆有很多这样的书，只是同学们没有好好利用而已。我平时没事都会到图书馆去看书的。”

    “原来如此。”白晓琳确实很喜欢读书，每次看到她，都是捧着一本书的。而且刚刚她对的赏析可不是简单背书，没有读过一定的量是不可能做不到这种程度的。

    柳老师接着笑着说，“我们学校的图书馆的图书确实比较丰富，同学们有空最好去看看书。”

    而家长们听了这话，看白晓琳的眼神变得温和，又眼神犀利的看向自家的孩子，决定回去让孩子多看点而书，不能在玩游戏了。

    某些被盯着的孩子们，纷纷打了个冷战