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的总结，之后以公式适用于各种相似题型，再进行归类总结，最后是布置各种类型题为作业。

    然后进行上一次作业的讲解，并回答学子们的提问。

    非常科学合理，直接碾压这个时代的教学方式，听到学子们低声吸气，恍然大悟的惊喜，醍醐灌顶的醒悟，她觉得很有成就感。她也是个为人解惑的师者了呢。

    老丞相不由对皇帝叹息：“身怀大才却为女子，境遇堪叹，憾之！”

    皇帝：朕就是那个憾对吧？以前你还对朕说过刘婕妤惑主呢，这么快就不认了？让我一个人背锅？想让朕放了刘婕妤好让她出宫再嫁？你想过朕也不想头上绿么？

    当然，对这件事，大多数臣子都保持“我们就是路人”的姿态，对刘清流教学不干涉不赞扬不评论的三不态度，但私下里，还是有不少大臣把自己的儿子弄进学堂做旁听的，当然有兴趣的大臣也常常翘班去听课，毕竟刘婕妤的课，确实能解了很多不懂的问题。

    大臣们的儿子也不见得能都当官，但是学好数学，以后就算经商，也不会被人糊弄嘛。刘婕妤的课虽然难点，但人家出的书也是从很简单开始的，第一本就出现的九九歌诀，简直就是大才，多少人就是从这里喜欢上数算的，堪称算学宝诀，和三字经也不差什么了。

    刘清流：我这里还有百数内的口诀呢，还有平方立方开方口诀呢。

    刘清流收的学生本来就是这个时代的算学精英，又有兴趣又智商高，很快刘清流的课程就加快了，其他很多人就跟不上了，很苦逼的一脸懵逼看黑板，也就只有天文台的和工部的几位专业