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爷，”助理隔着诊疗室的玻璃通过通讯器跟他说话，“是你们院长。”

    由于诊疗设备存在电磁波干扰，个人终端必须留在病房外。苏星沂蹙了下眉，不情不愿地从病床上勉强撑了起来，把自己的身体慢慢挪到轮椅上。

    院长的面子总还是要给的，哪怕这会儿浑身酸痛得不想动也得出来。

    好半天，他才拿回终端，接到了这通通讯：“院长？”

    “小苏啊。”院长的声音隔着通讯传来，“你说的小朋友我已经安排好了，来跟你打个招呼。”

    “多谢您。”

    “顺便问一句，你什么时候出院啊？”

    “怎么了？”苏星沂微怔，“也许再过几天。”

    “是这样的，新生不是来了吗？我在跟教学组商讨班级督导的人选。”院长温言细语地说，“你看，以你的伤势，短期内也不可能上前线，你又有认识的新生，不如……来做个助理督导？”

    班级督导在其他学院，充其量是个在老师忙碌的时候负责给新生全方位答疑的“打杂”，但在特种战斗学院，它有特殊的意义。

    对于“战斗”而言，除了理论知识外，更重要的是实战经验。班级督导还要负责传授经验，因此一般由战斗经验相对丰富……又很闲的高年级学生担任。

    显然，“战斗经验丰富”和“很闲”在这里是两项冲突的特质，因此这个职位每年都很难招人，助理督导制便应运而生——一个人没空，我多安排几个人轮流指导总有空吧？！

    但是抱歉，很多高年级学生还是不愿意做。

    原因无他，主要是带新人真的很麻烦，闲下来的时候，大家都更愿意休息而不是带孩子。