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		  		分卷阅读35  (第3/4页)
嘉嘉了呀”    “梦想还是要有的,你加油”梁嘉回他一个微笑,拍了拍他肩膀。    “梁嘉,你真相信学校说的话呀?你以为学校真的能彻底解决这件事吗?今天发生中毒这种事,明天也能。不反抗学校只以为学生好欺负,这道理你不比我懂?”    “那我们能怎么办?像往常一样在小黑板上贴小纸条啊?”梁嘉反问他。    “这次贴纸条估计不行了”魏则撇撇嘴摇头道。    “贴小纸条也不是不行,还需要加些料才行”梁嘉沉思了下开口说。    “什么料?”魏则疑惑地看着他。    “先贴小纸条引学生围观造声势,再找人拍照借助网络舆论逼迫学校公开透明化解决问题”梁嘉一步一步讲给他。    “借助网络舆论这个我们也想过,不过现在学校管这么严,我们发出去的内容肯定会被公关掉的吧。还有就是万一我们发出去没人理我们怎么办?”造声势这个他懂,声势浩大的场景更能引起人们注意,不过其他的就不懂了。    “我们到时候换个题目就好了。不会没人理的,我看你是忘了十三中的实力了”梁嘉道。    “哦哦哦,OKOK”魏则听他说完秒懂。    “只是现在还有手机吗?”梁嘉问他。    就在前几天,学校美名其曰为了学生的学习将全校学生手机都围剿了,不知是否还有漏网之鱼。    “手机你完全不用担心,要多少个有多少个”魏则打着保票,他们三十一班估计就手机多了。    “具体怎么发网上我们晚上再说,先把照片拍好。今晚行动,小纸条骂得越难听越好,关键就
		
				
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