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分卷阅读19 (第1/4页)
和气人。 因为是转学过来的,老师给开个后门,请她们听完孩子们的自我介绍再走。 班里来对双胞胎,小朋友都十分好奇,个个端坐在椅子上,小身板挺得笔直。 乔晨嗓门儿大,讲话条理清晰,做完自我介绍还给自己加戏,主动演唱儿歌。乔曦就有些怯生生的,说到一半忘词了,杵在原地腼腆地笑。 关于女儿们的性格,江柳烟的态度是顺其自然,尽量不贴标签,多鼓励。 老师显然也是这样,很有技巧地把两个孩子都夸奖一通,也尊重她们的意见,给安排在一个小组里。 mama和姥姥离开时,姐妹俩开开心心地摆手说再见。 幼儿园下午四点半才放学,江柳烟有近一个白天的时间可以忙自己的事。 到诊所输液时,她抽空把英语班的课程内容通览一遍。黄建国保留在高中当老师时的习惯,要求每个老师正式授课前写好课程教案。 江柳烟没有经验,但她的优势是自己有孩子,懂得这个年龄段的小朋友喜欢什么,如何同他们交流更有效。 大学刚毕业就在外贸公司做业务,整整六年,工作上得心应手,随之而来的是波澜不惊的心态。 如今接触新工作,倒激起江柳烟久违的热情,尽管是份人情换来的兼职,她希望不仅仅赚到奶粉钱,还能获得小朋友们的认可。 翌日午后,江柳烟驱车前往位于县城繁华地段的培训中心,比想象中更大些,老师们穿着统一的柠檬黄卫衣,胸前印着可爱的卡通鹦鹉。 这家培训中心就叫“红鹦鹉”,国人学英语,好比鹦鹉学舌,倒也形象生动。 江柳烟把草拟的
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