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    ”然后跟上溪和，查看情况。

    陆润元连忙跑出去通知老师。

    溪和蹲在旁边，先让突然犯了急症的同学身体躺平，伸手要桌子上的餐巾，冷忱拿了两条卷成卷递给溪和。

    溪和将卷好的餐巾塞在不停冒冷汗吸气的男生嘴里，怕他在剧痛中咬伤自己的舌头。

    冷静地查看后，溪和下了定论：“冷忱，帮我看一下，那些菜里面，是不是有蚕豆？”

    冷忱拿起桌上的筷子，一一查看后，没有发现，转而用汤勺搅动刚刚服务员送上来的甜汤，勺子搅动舀起，果然有一些蚕豆粒。

    “汤里放了蚕豆。”

    溪和点点头，看到男生的反应，把脉后他就已经有了答案，只是还要加深诊断才可以，听到冷忱的话，确定道：“他有蚕豆病，不可以吃蚕豆，我现在给他缓解一下，你们给120打电话吧。”说完，溪和用手指在病患身上按压，他这个方法不能有效治疗，只能暂缓蚕豆病的症状，让他获得更多得到救治的时间。

    或许是溪和太过淡定，让周围紧张担心的气氛稍减不少，随后身后传来脚步声，有老师已经先一步走了过来，看到正有学生在给发病的学生做急救，其实有些担心，怕做急救的孩子不懂之下加剧病情。

    “已经打了120，情况怎么样？”语气急促透着nongnong的担忧。

    刚刚听了溪和的诊断，有学生说道：“老师，张恒是蚕豆过敏，他有蚕豆症，刚刚送上来的汤力有蚕豆。”

    第一中学的带队老师，并不是他们的班主任，只是物理老师，所以对各班学生的身体情况和有无