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目前小学一年级大家的字都差不多烂，才没有把他给显出来，不过宋岳的确火眼金睛，就看了他写了一回作业，就发现蒋泽晨不是像其他小孩子那样只是不习惯字体构造，需要一笔一划仔仔细细地写，难免会歪歪扭扭，而是……的确是字烂……

    捧着字帖，蒋泽晨那个忧桑啊，他的确是想要好好学习没错，但是……但是……这和他的字真心有关系么？！

    “怎么了，小晨，不想练字吗？”看到蒋泽晨那复杂而挣扎的表情，蒋泽涵立即心有灵犀，柔声询问道。

    “字是一个人的第二外表，趁着现在功课不紧，早些打好基础是有益而无害的。”宋岳扶了扶眼镜，劝道，“而且现在也没有什么太多需要教的，这本唐诗宋词练字的同时还能教他接触新的字，背一背诗词也有助于文学修养。”

    ——文学修养……蒋泽晨真心想要扶墙，这四个字从来就没有跟他沾过边好吧……幻想了一下自己带着眼镜拿着一本诗词吟诗作对的场景，蒋泽晨默默捂脸——好……好惊悚……

    “你的安排的确不错，但是练字啊背诗啊总是有些枯燥了，小晨比较好动，这大概不适合他……”蒋泽涵微微皱眉，语气上赞同，表情上反对。

    “……我、我觉得……呃，宋老师的安排还不错啊，我想试试……”本着蒋泽涵反对的基本就是正确的准则，曾经成年过（？）的蒋泽晨自然也有着自己的判断能力，开口做了决定。

    “不要叫我老师了，我也还是学生呢，叫我哥哥吧。”宋岳微微一笑，对于自己的安排被接受显然松了口气。