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分卷阅读25 (第4/4页)
被动类则不需要开启,只需要将光环覆盖的人群确定就可以。虽然被动光环的使用不需要消耗金币,可如果需要增加被动光环的覆盖人群就需要付出金币。 系统给出的价位是,如果孙平要将光环覆盖范围的半径每提升10米,孙平需要花费“100×2的(N-1)次方”枚游戏金币。等于是增加的范围越多,孙平需要花费的金币就越多。不过看过光环的介绍之外,孙平觉得还是物有所值。 同时光环还限制了一个条件,在光环范围内,光环能够影响的人必须是和孙平有接触的人;如果没有接触,那么影响效果为零。同时一旦影响人离开光环范围,光环的效果会有一定几率下降直至消失。想来也是,如果是无限制的正效果,孙平那简直是神一般的存在了。 至于那个超级教鞭虽然只是临时性道具,但是能够在使用期内提高学生的专注度和服从度,这对授课老师来说简直是利器。可惜系统对于升级方面的说明却非常暧昧,只是说在完成某些特殊任务之后,系统会主动升级该教鞭。 震旦国是允许老师在课堂上使用教鞭的,但教鞭仅限于指示和体型,不能用于体罚。孙平还特意将系统奖励的教鞭拿出来看了看,教鞭通体是用墨竹制作而成,轻巧却不失韧性。教鞭的手执部分似乎是玉石制作而成,摸上去沁凉却不滑动,看上去绝对是顶级货色。 连郭奕瞄到这条教鞭的时候,也感叹道:“哇,平哥,你什么时候买的教鞭?哪买的?这根教鞭售价怕是不便宜吧?” 孙平只好解释教鞭是自己在念书的时候,自己老师赠
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