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挺敏锐，很快察觉到了，他笑一下，拽了拽蒋放春的衣角。

    “哇，谢谢。”他接到手里，做小传声筒跟人家解释，“其实他蛮好的！就是有点紧张，不知道该说什么。”

    女同学挺惊讶，又好奇又怕唐突，“哥哥会说话呀……！不是，不是，我的意思是，耳朵不好，很影响说话的！能说就很厉害了！”

    蒋放春突然被cue，一时有点懵，他点点头，礼貌地回：“嗯，会的。没关系，我理解你的意思。”

    “啊！哥你这发音也太标准了吧！”

    俩小同学兴奋得给蒋放春比大拇哥。蔚知侧过身，一直偷乐。

    他恰巧看见女同学没拉上拉链的背包，背包里放着那本他再熟悉不过的“黄书”，黄皮书，。

    从前那封被蒋放春偷走的情书就夹在那里面。

    他一边怀念，一边指指书，和女同学说：“我最开始学买的也是这本哩。”他很感慨地一笑，又摇摇头，“其实不实用。”

    他看了一眼蒋放春，说：“我学来是想跟他沟通的，结果只会拼动作，根本不顾语法语序。后来才知道，我打出来的好多话，他都只能靠瞎猜。”

    “啊？”

    “真的呢！这里面门道好多，地方跟地方之间不一样，顺序也不是直接用口语的顺序。自学特别苦，最好还是找些听障朋友，多交流，多交流就能感觉到差异了，跟学英语差不多！”

    他一说学英语，蒋放春就想笑。蒋放春一歪脑袋，蔚知就知道他想干嘛，手藏在身后，气哼哼地，手上又舍不得用力，就那么不轻不重地抡了一下人家的后背。

    101 在疼痛中长大的孩子们

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