在古代搞义务教育_分卷阅读119 首页

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   分卷阅读119 (第1/4页)

    这个给你,爱看不看!”

    “怎么了?谁欺负你了?”戚博翰一把将人揽进怀中,亲亲额头亲亲鼻头,又亲亲嘴唇。

    陶笉然被戚博翰亲得有些痒痒,忍不住躲了一下,才噘着嘴道:“没有谁,我要去忙了,你别忘记看那手册。”说完,就从戚博翰怀中挣扎出来,一溜烟跑了。

    戚博翰看着陶笉然跑到自己视线范围外,这才拿起桌面上的册子,只翻看了两眼,原本随意的神色立即严肃起来。

    这手册上不仅列举了各种训练方式,包括但不仅限于陶笉然知道的站军姿、走正步,还详细阐明了这么做的原因和目的。手册的最后总结语上写着:我们的目标,是把所有士兵,训练成一支军队!

    瑞朝的练兵方法,基本都是看教官经验,每个教官的训练方法都不太一样,带出来的士兵也是风格多变。这其实是不利于人数太多的大型战争调动的,但是现在大家都这么搞,所以这个缺点并不明显。

    目前的解决方法就是尽量选择风格相近的教官,还有就是避免更换将领。这样的话会导致一个问题,就是将领在军中声望和权利过大。

    但如果他们能带出千人动作如一,指挥起来指如臂使,而且可以随意更换将领,不停地变换作战风格的军队,那在战场上岂不是占了极大的优势?所向披靡也不是不可能!

    戚博翰立即意识到了这份手册的重要性,当即召来所有心腹。

    王君浩一进议事厅,就看到桌面上摆着那本名字奇奇怪怪的册子,又看到当着这么多心腹面前毫无顾
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